У колишні часи проблема освіти дітей, які не є повноцінними членами суспільства, внаслідок своїх фізичних та інтелектуальних відхилень від норми, була засунута «на периферію».
Це явище намагалися не афішувати. Сучасний світ прийняв таких дітей в своє суспільство, існує програма "доступна середовище" для зручного переміщення поза домом, орієнтації в установах, адаптації, повноцінної життєдіяльності, для максимального розмивання межі між здоровими людьми та дітьми з обмеженими можливостями. Допомогти в адаптації таких дітей можуть спеціальні корекційні школи, про кращих з них в Санкт-Петербурзі поговоримо нижче.
зміст
- 1 Діагнози
- 2 Які бувають корекційні школи
- 2.1 Сад плюс школа
- 2.2 Типи корекційних шкіл
- 3 Кращі корекційні школи в Санкт-Петербурзі
- 3.1 Школа 499
- 3.2 Школа №627
- 3.3 Школа № 755
- 3.4 Школа - інтернат №18
діагнози
Як визначити здібності дитини і особливості його розвитку, що відрізняються від стандартів і норм. Про яких діагнозах і проблеми розвитку йде мова?
До дітей, які потребують корекційної допомоги, належать:
- хворі на дитячий церебральний параліч;
- з затримкою психічного та мовного розвитку;
- з явищем мінімальної мозкової дисфункції;
- проблемами опорно-рухового апарату;
- загальним недорозвиненням мовлення;
- раннім дитячим аутизмом;
- синдромом гіперактивності з дефіцитом уваги;
- обмеженими можливостями здоров'я.
Не завжди симптоматика дітей з однаковими діагнозами копіюється, слід пройти кількох фахівців, щоб упевнитися в точності прогнозів і формулюванні захворювання.
Які бувають корекційні школи
Сад плюс школа
Діти молодшого віку відвідують дитячий сад, що допомагає їм отримати навички спілкування з іншими дітьми, поступово включатися в процес навчання. Якщо дитина подужав початкову програму, то він зараховується в перший, можливо другий клас, в залежності від виявлених здібностей.
Типи корекційних шкіл
Загальноосвітні корекційні школи розрізняються за такими видами:
- для глухих, слабочуючих та інвалідів по слуху;
- для людей з вадами зору та сліпих дітей;
- для дітей із заїканням і порушенням мови;
- для проблемних дітей психічного і фізичного розвитку, напрямок може функціонувати при лікувальних установах неврологічних і всіх варіаційних психічних профілів;
- для дітей з ДЦП та травматизмом спинномозкового та черепно-мозкового відділу;
- для дітей з дислексією, тобто проблемне навчання читання внаслідок порушень психічних центрів вищого рівня;
- для розумово відсталих, де основним завданням стоїть навчання письму, читанню, рахунку і набуття соціально-побутових навичок, зі стажуванням в шкільних майстернях слюсарного, швейного, палітурної справи.
Кожен вид розписаний по типам і має свої ступені, специфікація вельми складна, але для батьків вимагається лише відвідати кілька пропонованих варіантів, щоб визначити максимально зручну школу для свого непростого дитини.
Сумно, але кількість дітей з аутистическими розладами зростає. Сьогодні, згідно зі статистикою, на кожні 80 осіб, - доводиться одна дитина, що страждає аутизмом.
Єдиними виходом, що дає шанс на гідне майбутнє, спільно із зусиллями батьків, є корекційні школи.
Кращі корекційні школи в Санкт-Петербурзі
школа 499
Державна освітня установа розташована в Червоногвардійському районі.
Історія школи йде з 1940 року, тоді вона була однією з перших на Малій Охте. Як установа корекційної освіти розпочало свою діяльність в грудні 1995 року. Навчання проходить за програмами, адаптованими для школярів, з обмеженими можливостями здоров'я та мають інвалідність.
переваги:- високо професійний педагогічний склад;
- приміщення адаптовані під специфіку можливостей учнів - розширені дверні прорізи, є поручні, пандус, тактильні вивіски, клавіша виклику, обладнані кабінети для практичних уроків, навчальні класи виконані відповідно до вимог;
- установа є переможцем в конкурсах здоров'я;
- випускники школи беруть участь в спеціальних олімпіадах і завойовують золоті медалі;
- школа є переможцем щорічного конкурсу кращих сайтів;
- учні школи неодноразово завойовували перемоги у всеукраїнських конкурсах;
- прекрасно обладнана їдальня з смачним і здоровим харчуванням;
- красива, професійно оформлена бібліотека налічує понад 2000 книг, в своєму розпорядженні фонд навчальної літератури понад 5000 видань, а також, більше 1000 одиниць методичних і науково-педагогічних праць;
- учні тренуються і осягають ази спорту в гімнастичному залі, великому спортивному залі, спеціальному тренажерному залі і ТИСА;
- у школи існує договір з басейном на відвідування і навчання плаванню;
- на сайті можна ознайомитися з вселяє списком спортивних перемог міського, районного, всеросійського і міжнародного масштабу;
- щорічно підбиваються підсумки показників якості послуг, що надаються, компетентності колективу, ввічливості та доброзичливості педагогів, які незмінно, тримаються на позначці 100%;
- доступно дистанційне навчання під керівництвом вчителів, які пройшли спеціальну підготовку;
- в школі панує життєлюбна атмосфера, розклад заходів у вільний від уроків час. різноманітно і захоплююче;
- проводяться місячники благоустрою;
- святкуються дні вчителя.
- немає стипендії і матеріальної підтримки;
- відсутня гуртожиток і інтернат.
Контактна інформація:
Россия, г. Санкт-Петербург,
Весняна вулиця, будинок 10.
☎ 8-812-417-31-09
школа №627
Організація є державним бюджетним загальноосвітнім закладом, розташованим в Невському районі і створено в 2014 році.
Підготовчі класи проводять річне навчання протягом 33 тижнів, з першого по дев'ятий класи, навчальний рік триває протягом 34 тижнів.
У програму корекційно-розвиваючої діяльності входять:
- рухова корекція з підтриманням роботи серцево-судинної системи, дихання, вдосконаленням навичок руху, набуттям навичок руху і зміни поз, досягненням вільної моторики;
- навички сприйняття форм, величин, кольорів, предметне моделювання з розвитком групування предмета за ознаками, знаходженням ознак об'ємних і плоских фігур, фокусуванням на деталях, усуненням схильності до дезорієнтації;
- навички сприйняття предметів за допомогою таких почуттів, як дотик, смак, нюх з відновленням стійкості уваги і активності пізнання;
- навички сприйняття часу з функцією відмінності коротких, малих і великих відрізків часу, зв'язку їх з просторовими змінами;
- навички в соціальній і побутовій сфері з розвитком функцій орієнтування в сезонної і домашньому одязі, продуктах харчування, норм поведінки в соціумі, зокрема при чергуванні по класу, поході в їдальню, а також ази дорожнього руху і безпеки;
- навички альтернативної комунікації з базального рівня і контролю дихання до установлений контакту, зорових і слухових стимуляцій, функцій наслідування, реакцій на власні ім'я та прізвище, навички поняття про відповідність декількох параметрів навколишнього світу, їх взаємозв'язок.
На сайті можна ознайомитися з розкладом, в якому представлена кожна програма з вартовими планами занять і передбаченим ускладненням завдань з ростом дитини.
Індивідуальний підхід відповідно до особистими особливостями і стартовими даними гарантується адміністрацією.
переваги:- діти з проблемною опорно-руховою системою мають вільний доступ до всіх приміщень, завдяки архітектурним особливостям і організації навчального простору;
- майже 200 дітей з обмеженими можливостями здоров'я проходять навчання в школі;
- класи обладнані спеціалізованими технічними засобами;
- працюють такі фахівці, як логопед, психолог, дефектолог, сурдопедадог, тифлопедагог, олигофренопедагог;
- наявність в установі пандуса, гусеничних підйомників, ліфта для дітей в інвалідних кріслах;
- кожен учасник навчання, в тому числі батьки і педагоги можуть розраховувати на психологічну допомогу;
- працює шкільна служба супроводу;
- учасники "батьківського клубу" діляться досвідом і отримують нові сили для непростого навчання дітей;
- передбачені програми навчання для дітей, які страждають від множинних важких порушень і для дітей з розумовою відсталістю;
- розроблені і впроваджені програми позаурочного виду діяльності;
- на сайті можна докладно ознайомитися з календарними навчальними графіками;
- діти виконують роботи і вироби для участі в фестивалях;
- проводяться декади інвалідів;
- в інтернет-приймальні сайту можна зупинити свої пропозиції і побажання;
- випускникам школи доступна можливість пройти подальше навчання в професійному реабілітаційному ліцеї.
- не всі розділи сайту має свіжу інформацію.
Контактна інформація:
Росія, 193079, г. Санкт-Петербург, Невський район, вул. Новосьолов. дом11, літера А.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru
Школа № 755
Загальноосвітній заклад бюджетного типу існує більше 25 років і називається Регіональним Центром Аутизму.
Додаткове навчання проводиться в рамках студії з метою отримання адаптаційних навичок соціально-педагогічної спрямованості.
У школі можливе навчання дітей дошкільного віку, для них функціонує спеціальне відділення. В рамках навчання дітей, які страждають аутистическими розладами, важким порушенням мови, відхиленнями в психічному розвитку передбачені програми:
- формування культурного рівня;
- розвиток фізичного потенціалу;
- курс інтелектуального розвитку;
- особистісного зростання;
- підготовка до навчального процесу в школі;
- корекції мовного, психічного, розумового розвитку;
- навички соціальної адаптації;
- формування ініціативності;
- розвиток творчих здібностей.
Навчання в школі ведеться за загальноосвітніми програмами для дітей з діагнозами розумової відсталості як легкого ступеня, так і з супутнім аутістіческім розладом.
Залежно від індивідуальних особливостей проводиться навчання з необхідної корекцією за наступними напрямками:
- фізичний та інтелектуальний розвиток;
- спортивно-оздоровчі аспекти;
- формування моральної позиції і духовної платформи, відповідних сімейних цінностей;
- формування соціально-корисної складової.
Центр визнаний експериментальним майданчиком по розпорядженню Комітету Освіти міста.
переваги:- високопрофесійний склад педагогів, зі званнями кандидатів психологічних наук;
- на сайті представлена інформація по кожному педагогу, члену колективу школи, із зазначенням стажу, освіти і даними кваліфікації;
- дітям надається повноцінне харчування для школярів - обід і сніданок, для дошкільнят на десятигодинний перебування - чотириразове;
- заняття проходять у вигляді стандартних уроків, робота фахівців корекції організована як після уроків, так і під час навчальних занять;
- групи корекції налічують максимум чотири людини, також проводяться заняття в індивідуальному форматі;
- передбачений курс адаптації в соціально-педагогічній сфері;
- в дошкільнят функціонують музичний і фізкультурний зали;
- школярам крім кабінетів з маркерними дошками, надано музичний клас, кімната зняття психологічної напруги, фізкультурний зал;
- психо-коригуючі заняття і уроки логопедів проводяться в спеціальних кабінетах з необхідним обладнанням;
- багата шкільна бібліотека налічує 2500 видань як навчальних, так і художніх;
- відмінно обладнаний пришкільний двір;
- присутність груп в соціальних мережах;
- доброзичлива і професійно-турботлива атмосфера в установі;
- учні старших класів беруть участь у благоустрої території школи;
- проводяться свята на день вчителя з виступами учнів;
- проводяться загальноміські дні відкритих дверей.
- немає комп'ютерних класів.
Контактна інформація:
Росія, 199004,
м.Санкт-Петербург, 7 лінія Василівського острова, Будинок 66, літера А.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru
Школа - інтернат №18
Державне загальноосвітній заклад знаходиться в Невському районі міста.
Школа працює за освітніми програмами для дітей:
- з важкими порушеннями мови;
- із затримкою психічного розвитку;
- з легкою розумовою відсталістю;
- з важкої, помірною розумовою відсталістю.
Педагогічний склад не представлений на сайті у вільному форматі, інформація пропонується для скачування окремим файлом.
переваги:- в школі функціонують бібліотека з навчальним фондом з 10400 видань, художнім відділом більше 6000 одиниць, а також медичний кабінет, їдальня;
- школярі мають можливість пільгового харчування;
- проводиться соціально-психологічне тестування;
- в рамках проф.оріентаціонной роботи вирішуються питання щодо працевлаштування випускників, подальшого навчання в професійних навчальних закладах, ведеться співпраця з центрами зайнятості;
- проводяться змагання з рибної ловлі;
- учні беруть участь в благодійних акціях;
- практичні заняття ведуться в столярній майстерні, швейному залі;
- є окремі кабінети для занять з психологом, логопедом, дефектологом;
- є кімната релаксації;
- на заняттях з інформатики учні отримують доступ в інтернет, а також можуть користуватися світовою мережею після виконання завдань;
- проводяться дні відкритих дверей.
- недостатньо інформації на сайті по роботі інтернату;
- не надається стипендія та інші форми підтримки.
Контактна інформація:
Росія, 192174,
м. Санкт-Петербург,
вулиця Шелгунова, Будинок 5, літера А.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru
Варто додати, що фінансування на одну дитину з інвалідністю в рази перевищує дотації на дітей з обмеженими можливостями. Уваги, зусиль, харчування та спеціального обладнання при цьому йому потрібно нітрохи не менше.
Вирішальне значення в успішної адаптації дитини з обмеженими можливостями має відношення до дитини з боку батьків і педагогів. Обивателів часом шокує зовнішній вигляд і поведінку непростих дітей, але для батьків така дитина найталановитіша, прекрасний чоловічок. Якщо суспільство навчиться сприймати подібних дітей вільно, без маркування "інший", з безмежною любов'ю і турботою, то воно стане набагато багатше від досягнень і внеску в життя планети особливих маленьких борців за успіх.
